Baccalauréat · Série D · Français — 2022

Texte

On oppose volontiers la science et la sagesse, comme si connaître et savoir vivre relevaient de deux mondes séparés. Le savant serait puissant et aveugle, le sage désarmé mais lucide. Cette image flatte tout le monde et n'éclaire personne.

Car la science, en réalité, ne dit jamais ce qu'il faut faire. Elle établit qu'un fleuve peut être détourné, qu'un gène peut être modifié, qu'une maladie peut être dépistée avant d'apparaître. De ces vérités, aucune décision ne découle. Le savant qui prétendrait déduire une politique de ses mesures sortirait de sa compétence.

Mais la sagesse sans savoir n'est pas plus solide. Décider sans comprendre, c'est décider au hasard, et une intention généreuse mal informée produit régulièrement des catastrophes. On a détruit des forêts pour nourrir des populations, et affamé des populations pour protéger des forêts.

Ce dont nous manquons n'est donc ni de connaissances ni de bonnes intentions, mais du travail de les réunir. Il faudrait des savants qui acceptent de discuter des fins, et des citoyens qui acceptent d'apprendre les moyens. Cela s'appelle une culture, et cela s'enseigne.

Texte rédigé pour cette épreuve. (environ 250 mots)

Texte

Homme libre, toujours tu chériras la mer !
La mer est ton miroir ; tu contemples ton âme
Dans le déroulement infini de sa lame,
Et ton esprit n'est pas un gouffre moins amer.

Tu te plais à plonger au sein de ton image ;
Tu l'embrasses des yeux et des bras, et ton cœur
Se distrait quelquefois de sa propre rumeur
Au bruit de cette plainte indomptable et sauvage.

Vous êtes tous les deux ténébreux et discrets :
Homme, nul n'a sondé le fond de tes abîmes ;
Ô mer, nul ne connaît tes richesses intimes,
Tant vous êtes jaloux de garder vos secrets !

Charles Baudelaire, « L'Homme et la mer », __Les Fleurs du Mal__, 1857.