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Examens nationaux
Baccalauréat · Série C · Physique-Chimie — 2022
BAC C — Physique-Chimie — Sujet type n° 3
Consignes
- Le candidat traitera la partie CHIMIE et la partie PHYSIQUE.
- La calculatrice non programmable est autorisée.
- Tout résultat numérique doit être accompagné de son unité.
Chimie — Cinétique et solutions aqueuses
A. Cinétique chimique
On étudie la réaction entre le zinc et une solution d'acide chlorhydrique. Le dihydrogène formé est recueilli et son volume mesuré au cours du temps.
| Temps (min) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Volume de (mL) |
1.
Écrire l'équation de la réaction entre le zinc et les ions .
1,5 pts2.
Décrire l'évolution de la vitesse de la réaction au cours du temps, en justifiant par les données.
2 pts3.
Citer deux facteurs cinétiques permettant d'accélérer cette réaction et expliquer leur action.
2 ptsB. Solution acide
On dispose d'une solution d'acide chlorhydrique de concentration .
4.
Calculer le pH de cette solution.
1,5 pts5.
On dilue fois cette solution. Quel est le nouveau pH ?
1,5 pts6.
Une solution d'acide éthanoïque de même concentration a un pH de . Expliquer cette différence et calculer le coefficient d'ionisation de cet acide.
1,5 ptsPhysique — Champ magnétique et circuit RLC
A. Mouvement d'une particule chargée
Un électron pénètre avec une vitesse , perpendiculairement à un champ magnétique uniforme d'intensité .
Données : charge élémentaire ; masse de l'électron .
1.
Calculer l'intensité de la force de Lorentz subie par l'électron.
1,5 pts2.
Montrer que le mouvement de l'électron est circulaire uniforme et calculer le rayon de la trajectoire.
2,5 pts3.
Expliquer pourquoi la vitesse de l'électron reste constante malgré l'action de cette force.
1 ptB. Circuit RLC en régime sinusoïdal forcé
Un circuit série comporte un résistor , une bobine d'inductance de résistance négligeable, et un condensateur de capacité . Il est alimenté par une tension sinusoïdale de fréquence et de valeur efficace .
4.
Calculer la réactance de la bobine et celle du condensateur .
2 pts5.
Calculer l'impédance du circuit, puis l'intensité efficace .
2 pts6.
Calculer la fréquence de résonance du circuit et indiquer ce qui se passerait si le générateur fonctionnait à cette fréquence.
1 pt