Examens nationaux
Baccalauréat · Série D · SVT — 2019
BAC D — SVT — Sujet type n° 6
Consignes
- Le candidat traitera les DEUX exercices.
- Toute affirmation doit s'appuyer sur une observation précise des documents.
- Les schémas doivent être titrés et légendés.
Exercice 1 — Génétique : transmission d'un caractère chez la drosophile
On croise des drosophiles de lignée pure : des femelles à corps gris et ailes longues avec des mâles à corps noir et ailes vestigiales.
| Croisement | Parents | Descendance obtenue |
|---|---|---|
| 1 | Corps gris ailes longues (lignée pure) × corps noir ailes vestigiales (lignée pure) | de corps gris ailes longues |
| 2 — croisement-test | Femelle × mâle corps noir ailes vestigiales | gris longues · gris vestigiales · noir longues · noir vestigiales |
1.
Que peut-on déduire du croisement 1 ? Préciser les allèles dominants.
2 pts2.
Qu'appelle-t-on croisement-test ? Quel est son intérêt ?
2 pts3.
Les deux gènes sont-ils indépendants ou liés ? Justifier par comparaison avec les proportions attendues.
3 pts4.
Calculer le pourcentage de recombinaison et expliquer par quel mécanisme apparaissent les phénotypes minoritaires. Faire un schéma.
3 ptsExercice 2 — Immunologie : la réponse immunitaire
On étudie la réponse d'un organisme à l'introduction d'un antigène. Le document ci-dessous présente l'évolution du taux d'anticorps après deux injections du même antigène.
| Temps (jours) | (2ᵉ injection) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Taux d'anticorps (unités arbitraires) |
1.
Analyser le document. Comparer les deux réponses selon trois critères.
3 pts2.
Expliquer la différence observée. Quelles cellules en sont responsables ?
2,5 pts3.
Distinguer l'immunité à médiation humorale de l'immunité à médiation cellulaire.
2,5 pts4.
En quoi ces résultats justifient-ils le principe de la vaccination et des rappels ?
2 pts